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Comenzamos nuestro desafío

Hoy es lunes...y después de gripe porcina, vacaciones de invierno, mesas de exámenes y demás ...empezamos este jueves nuestra cursada...
Un desafío para mí y para ustedes...juntos iremos transitando un, lamentablemente corto período de cursada.
Contando las fechas...tenemos sólo 11 clases, incluyendo un jueves de jornada institucional, un jueves de parcial de la cátedra y probablemente algún otro día del parcial de la otra cátedra que se dicta el día jueves...
es poco tiempo...y deberemos aprovecharlo al máximo...
Por mi parte, asumo el compromiso de asistir (como siempre lo hago excepto que las causas sean realmente justificadas) a todas las clases...espero de parte de ustedes el compromiso y la responsabilidad de personas adultas que han decidido formarse profesionalmente.
Y ahi me detengo...ambos...ustedes y yo tenemos un compromiso y una responsabilidad...ya lo abordaremos en la clase...pero parto de la idea que, insisto, son adultos mayores que han DECIDIDO formarse como profesores de Educación Especial. No son adolescentes cuyos padres envían obligadamente a la escuela. Y esta diferencia es sustancial.
Trabajaremos lo más democráticamente posible, pero hay tareas y obligaciones que debemos cumplir.
Vamos a utilizar los recursos tecnológicos que tenemos disponibles.Prepararemos el material bibliográfico y le entregaré a cada uno de ustedes un CD con todos los textos de carácter obligatorio.
Usaremos este espacio, el blog, para comunicarnos. Nos mantendremos en contacto a través de un correo electrónico que deberán proporcionarme durante los primeros quince días. No hay problema que no dispongan de uno...se tarda menos de 5 min en crear una cuenta de correo electrónico.
Este blog nos servirá además, para plantear dudas e interrogantes y realizar todos los comentarios y aportes que nos enriquezcan a todos...porque de ello estoy segura...TODOS APRENDEREMOS EN ESTE PROCESO
No quiero aburrirlos con esta segunda entrada...seguimos en contacto

Las Ciencias Naturales y su Didáctica

Me gradué Licenciada en Biología por la Universidad de La Plata, Argentina, aunque desde mi graduación siempre supe que quería que mi trabajo contribuyera a la sociedad. Encontré en la educación en general y en la formación de profesores en particular un espacio propicio para ello. Convencida que la educación es una herramienta de cambio social, comencé a trabajar en educación superior formando maestros y maestras en la enseñanza de las ciencias en la educación básica hace más de 10 años. El compromiso personal asumido para contribuir en la mejora de la educación me llevó a iniciar mis estudios de doctorado en la Universidad de Sevilla en 2004. Momentos difíciles, desarraigo fuerte pero satisfecha de haberlo logrado. A fines de 2007 presenté el trabajo de investigación, con Pedro Cañal como director, una memoria de revisión de la situación actual de la investigación escolar en el mundo. Regresé a Neuquén a fines del 2009 y estoy actualmente desarrollando mi tesis doctoral con una investigación relacionada con el uso de las TICs en la formación docente, como herramienta para el desarrollo profesional.
¿Somos los docentes capaces de explorar y utilizar en todo su potencial estas nuevas tecnologías para promover nuestro desarrollo profesional hacia la adopción de perspectivas investigadoras en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias? ¿Cómo utilizar los espacios virtuales de aprendizaje para lograrlo? Cuáles son los obstáculos y dificultades que debemos enfrentar durante el proceso de desarrollo profesional? Son algunas de las preguntas que refieren a mis intereses actuales de investigación y que conducen al desarrollo de mi tesis doctoral.
Esta es mi breve historia profesional... a partir de ahora estamos juntos en este nuevo desafío...